Algeria Agencyالتعليم
أنت تُعلّم.
ونحن نجلب لك
العائلات
قبل الدخول المدرسي.
نجلب العائلات والمتكوّنين للمدارس ومراكز التكوين: حملات تنطلق قبل فتح التسجيلات، وصفحة لكل تكوين بتعريفته واعتماده، وردّ خلال ساعة في الأسبوع الذي يُحسم فيه كل شيء.
بلا التزام. نردّ عليك خلال يوم عمل واحد، ونقول لك أيضًا ما سنرفض القيام به.
الشروط
100%
من الحسابات والصفحات باسمك
0
نسبة نجاح تُنشر ولا تستطيع تبريرها
100%
من التكوينات معروضة بمجالها السعري
0 دج
رسوم خروج. تأخذ كل شيء معك.
هذه الأرقام الأربعة مكتوبة في العقد. التزام لمدة 6 أشهر في باقات التسويق الرقمي (عدا باقة البداية، فهي دون التزام)، ثم يمكنك الفسخ كل شهر بإشعار مسبق مدته 30 يومًا.
ما يمكنك تجربته بنفسك
عرض توضيحي
مدرسة خاصة كاملة: الموقع والتسجيلات ومنصة الأولياء والتلاميذ والأساتذة والإدارة.
مدرسة خاصة كاملة، مبنية لا مستأجرة: الموقع الذي يطمئن الأولياء، والتسجيلات عبر الإنترنت، والمنصة التي يعمل فيها الأولياء والتلاميذ والأساتذة والإدارة كلٌّ في فضائه — النقاط وكشوف النتائج والغيابات والمدفوعات والدروس والواجبات. ومساعد يجيب العائلات كتابةً أو صوتًا.
اكتشف العرض التوضيحيالمدرسة وتلاميذها وأساتذتها غير موجودين، والدفع محاكاة. أما الحقيقي فهو: التسجيلات، والفضاءات الخمسة، وكشوف النتائج المحسوبة، والمساعد الذي لا يذكر أبدًا تعريفة لم يجدها.
المشكلة
ما نراه في أغلب الحالات
- تسجيلاتك تُلعَب في ثلاثة أسابيع وحملاتك تنطلق متأخّرة.
- صفحاتك تخاطب التلاميذ لا الأولياء، أو العكس.
- تَعِد بالنتائج كالجميع، دون شيء قابل للتحقّق.
- تتلقّى طلبات معلومات كثيرة وتسجيلات قليلة.
القطاع مشبع بوعود نجاح لا يستطيع أحد التحقّق منها. وهذا بالضبط ما يجعل برنامجًا مفصّلًا وسعرًا معروضًا أكثر إقناعًا من أي صيغة تفضيل.
موقفنا
ما يُتحقَّق منه يساوي أكثر ممّا يُوعَد به.
التكوين والتعليم يشتغلان بالدخولات. فالطلب يتركّز في أسابيع قليلة من السنة، والحملة المنطلقة بعد بدء التسجيلات تصل حين تكون القرارات قد اتُّخذت. فالرزنامة تهمّ إذن أكثر من الميزانية الإجمالية.
والخصوصية الثانية أن القرار نادرًا ما يُتَّخذ فرديًا. فوليّ وتلميذ، أو أجير ومستخدِمه: شخصان بمعايير مختلفة ينبغي إقناعهما، والصفحة التي تخاطب أحدهما فقط تفقد الآخر في الطريق.
والثالثة هي الدليل. ففي سوق يَعِد فيها كثيرون بالنتائج، ما يميّز هو القابل للتحقّق: أساتذة مسمَّون وبرنامج مفصَّل وشروط مكتوبة ونسب تستطيع تبريرها. أما الوعد غير القابل للتحقّق فيُقرأ كسائر الوعود.
وعملنا إذن تحضير الدخول مسبقًا، والكتابة لصاحبَي القرار معًا، وإبراز ما يُتحقَّق منه بدل ما يُوعَد به.
رقم اعتماد، وبرنامج، وتعريفة. ثلاثة أشياء لا يكاد أحد يكتبها.
المحرّك
محرّك استقطاب الزبائن، في تسع مراحل
تسع مراحل، تحكمها هنا رزنامة بثلاثة مداخل: دخول سبتمبر، ودخول فيفري للتكوين، وكشف النقاط المخيّب في جانفي، وهو ليس دخولًا أصلًا ولا يحضّر له أحد. واثنان يقرّران كل تسجيل، وصفحة تخاطب أحدهما فقط تفقد الآخر في الطريق.
المرحلة 00 — القياس
الهاتف، الشبّاك، النموذج
الإحصاء بالنافذة، ولا تُجمع الثلاث أبدًا.
تسجيلات سبتمبر، وتسجيلات فيفري، وطلبات الدعم أثناء السنة، لا تشترك في مشترٍ ولا في مهلة ولا في سعر. والمعدّل السنوي يخلط الثلاثة ولا يصف أيًّا منها. نفصلها قبل إنفاق دينار واحد.
ما تفعله
لا شيء. توافق على طلب وصول واحد.
ما نفعله
نفتح ثلاثة عدّادات منفصلة ونبقيها كذلك.
ما تحصل عليه
ثلاثة مواسم مقروءة، بدل معدّل لا يقود شيئًا.
المرحلة 01 — الانتباه
البحث، الشبكات، البطاقة
الوصول قبل فتح التسجيلات، لا أثناءها.
حملة تنطلق بعد بدء التسجيلات تصل والقرارات متّخذة. فالرزنامة أهمّ من الميزانية: المبلغ ذاته، منفقًا قبل ثلاثة أسابيع، يبلغ العائلات وهي تقارن بدل أن يبلغها بعد أن وقّعت.
ما تفعله
لا شيء. توافق على المحتوى إن أردت.
ما نفعله
نؤرّخ التحضير رجوعًا، ونقطع حين تُغلق النافذة.
ما تحصل عليه
حضور أثناء المقارنة، وهو الأسبوع الوحيد الذي يهمّ.
المرحلة 02 — النية
البحث، صفحات لكل تكوين
يبحثون عن مستوى، ومادة، وبلدية. وأحيانًا عن اعتماد.
عمليات البحث ملموسة ومحلية، وصفحة مؤسسة عامة لا تلتقط أيًّا منها. وإلى جانبها يعيش طلب تحقّق — من يملك اسمك ويريد معرفة إن كنت معتمدًا — ولا تكاد أي مؤسسة تشتغل عليه.
ما تفعله
لا شيء. تقول لنا مرّة واحدة أي تكوينات لم تعد تقدّمها.
ما نفعله
نكتب صفحة لكل تكوين وصفحة تجيب عن التحقّق.
ما تحصل عليه
النيّتان معًا، وإحداهما يتركها جيرانك فارغة.
المرحلة 03 — صفحة الوصول
الموقع، صفحة لكل تكوين
صفحة واحدة لقارئين لا يبحثان عن الشيء ذاته.
الوالد ينظر إلى التأطير، والتوقيت، والعنوان، والسعر؛ والتلميذ ينظر إلى شكل الدروس. والعامل وربّ عمله يقتسمان الأمر بالطريقة ذاتها: أحدهما يريد المضمون، والآخر المدّة والشهادة والكلفة. والاثنان يسعهما صفحة واحدة إن رُتّبت لذلك.
ما تفعله
لا شيء. ترسل لنا اعتمادك مرّة واحدة.
ما نفعله
نكتب القراءتين في صفحة واحدة، ونضع التعريفة في أعلى الصفحة.
ما تحصل عليه
مكالمات خارج الميزانية أقل في الأسبوع الوحيد الذي يضيق فيه الوقت.
المرحلة 04 — التحويل
النموذج، واتساب، الشبّاك
التحويل زيارة أو حصّة تجريبية.
لا أحد يسجّل طفلًا من نموذج. ما على الصفحة تحصيله موعد: المستوى، والبلدية، ومتى تستطيع العائلة المرور. ثلاث خانات، لأن الرابعة تكلّف تسجيلًا في أسبوع ذروة.
ما تفعله
لا شيء.
ما نفعله
نقترح مواعيد زيارة حقيقية، دون أي خانة إضافية.
ما تحصل عليه
زيارات مبرمَجة بدل طابور غير متوقَّع.
المرحلة 05 — الرد
واتساب، الرسائل، الهاتف
الردّ في الساعة خلال النافذة، وإلا لن تُختار.
عائلة تكتب إلى ثلاث مؤسسات في المساء نفسه وتقرّر خلال الأسبوع. المساعد يعطي البرنامج، والتوقيت، والمجال السعري، والعنوان، والمقاعد المتبقّية إن كنت تحدّثها. ولا يلتزم بمقعد ولا يعلن أي نتيجة.
ما تفعله
لا شيء. تستقبل العائلات التي حدّد لها المواعيد.
ما نفعله
نقيّده على النتائج وعلى كل ما يشبه ضمانًا.
ما تحصل عليه
ردود مساءً، حين تقارن العائلات فعلًا.
المرحلة 06 — المتابعة
رسائل قصيرة، واتساب، بريد
المتابعة على تاريخ من الرزنامة المدرسية، لا «تحسّبًا».
كشف النقاط، وإعادة التسجيل، وغلق التسجيل في امتحان: ثلاثة تواريخ تعرفها العائلات وتنتظرها. رسالة معايَرة عليها تقدّم خدمة؛ ورسالة تُرسَل ثلاثاءَ من مارس لتذكّر بوجودك تُعلّم تجاهل ما بعدها.
ما تفعله
لا شيء.
ما نفعله
لا نكتب إلا على هذه التواريخ، ومرة واحدة لكل تاريخ.
ما تحصل عليه
إعادات تسجيل تتمّ دون متابعة هاتفية.
المرحلة 07 — السمعة
البطاقة، الآراء، الاعتماد
التوصية تقرّر، وعملك أن تكون موجودًا حين يُتحقَّق منها.
الكلام المتناقل يزن أكثر من الإشهار، ولا يُلتفّ عليه. وما يستطيعه الاتصال أكثر تواضعًا: أن توجد لحظة يراجع أحدهم اسمًا أُعطي له، والبرنامج والتعريفة والعنوان والاعتماد في متناول أول بحث.
ما تفعله
لا شيء.
ما نفعله
نجعلهما سهلي الإيجاد ونطلب آراء في نهاية الطور.
ما تحصل عليه
توصية تتأكّد بدل أن تضيع في الفراغ.
المرحلة 08 — الإثبات
الموقع، البرنامج، الشروط
الإثبات هو ما نحذفه من نصوصك.
أساتذة بأسمائهم، وبرنامج مفصّل، وشروط مكتوبة، ونسب تستطيع توثيقها فقط. والجزء النافع من العمل حذف صيغ التفضيل غير القابلة للتحقّق، فهي تضعك مع من يكتبها ولم تعد تقنع أحدًا هنا.
ما تفعله
تقرأ صفحة واحدة في الشهر. وتتّخذ قرارًا واحدًا.
ما نفعله
نكتب ما يمكن التحقّق منه ونحذف صيغ التفضيل، دون تعويضها بشيء.
ما تحصل عليه
صفحة أقصر وأدقّ، ولم تعد تشبه غيرها.
ما نقوم به
ما تحصل عليه
رزنامة الدخول
حملات تُبنى حول فترات تسجيلك الحقيقية، تُحضَّر مسبقًا.
صفحات حسب التكوين
صفحة لكل برنامج بمدّته ومحتواه وشروطه المسبقة وسعره وآفاقه، بدل كتالوج.
محتوى للجمهورين
ما يطمئن وليًّا وما يحفّز تلميذًا ليسا الحجج نفسها.
أدلّة معروضة
أساتذة وبرنامج مفصَّل وشروط وما تستطيع تبريره. ولا شيء غير قابل للتحقّق.
تتبّع التسجيلات
قياس حتى التسجيل، لا حتى طلب المعلومة، فهي مؤشّر مضلّل هنا.
من يصل
من يبحث عنك، ومن أين يمرّ
خمس طرق للوصول، على ثلاث رزنامات مختلفة. وطريق جانفي ليس دخولًا مدرسيًا ولا يكاد أحد ينتظره.
من يصل
والد يتحقّق من اسم أُعطي له
أولاً
الاعتماد والبرنامج والتعريفة
ثم
الزيارة
لماذا
التوصية أوصلته إلى هنا؛ وغياب المعلومات يرسله إلى غيرك.
من يصل
والد في جانفي وبيده كشف نقاط
أولاً
صفحة الدعم حسب المادة
ثم
حصّة تجريبية
لماذا
طلبه عاجل ومؤرّخ، ولا يقع في أي من دخوليك.
من يصل
بالغ يستهدف دورة فيفري
أولاً
صفحة التكوين ورزنامته
ثم
التسجيل
لماذا
النافذة الثانية في السنة موجودة، ولا تكاد مؤسسة تحضّر لها.
من يصل
عامل سيدفع عنه ربّ عمله
أولاً
المدّة والتوقيت والشهادة
ثم
عرض سعر
لماذا
عليه إقناع شخص آخر، بحجج ليست حججه هو.
من يصل
مترشّح يبحث عن معلومة امتحان
أولاً
صفحة عملية
ثم
بقية صفحاتك
لماذا
السؤال إداري، ولا أحد يجيب عنه، وهو يتذكّر من أجاب.
الميدان
ما الذي يحدّد التسجيل في مؤسسة تعليمية في الجزائر؟
الكلام المتناقل والتزكية يزنان أكثر من الإعلان، ولا سبيل للالتفاف على ذلك. وما يستطيع الاتصال فعله أكثر تواضعًا وأكثر نفعًا: أن تكون قابلًا للعثور عليك لحظة يتحقّق أحدهم من تزكية، وأن تعطيه المعلومات التي يبحث عنها عندئذٍ — برنامج وسعر وتوقيت وعنوان.
والسعر معيار معترَف به وحاسم غالبًا. فالصفحة التي لا تذكره تُنتج حجمًا من الطلبات الخارجة عن الميزانية يكلّف وقتًا في الفترة الوحيدة التي يعزّ فيها الوقت. والمجال الواضح يصفّي ويطمئن في آن واحد.
وأخيرًا، القطاع مشبَع بوعود نجاح غير قابلة للتحقّق، ما جعل المشترين حذرين. وتفصيل برنامج وتسمية الأساتذة وكتابة الشروط يساوي أكثر من أي صيغة تفضيل، لأن قليلين يفعلونه بالضبط.
الانطلاق
كيف نعمل
ضبط الرزنامة
فترات تسجيلك ومتى تبدأ عمليات البحث فعلًا لكل واحدة.
تحضير الصفحات
واحدة لكل تكوين، كاملة، قبل فتح التسجيلات لا أثناءها.
جمع الأدلّة
ما تستطيع إظهاره وتبريره، وما ينبغي التوقّف عن الوعد به.
البثّ خلال النافذة
ميزانية مركَّزة على الأسابيع التي تهمّ، بتفاعلية قوية مع الطلبات.
القياس حتى التسجيل
طلب المعلومة ليس نتيجة. ونتابع ما يتحوّل فعلًا.
النتيجة
ما الذي يتغيّر
الدخول محضَّر في وقته
حملات وصفحات جاهزة قبل بدء عمليات البحث، وهذا حاسم في دورة قصيرة.
مخاطبة صاحبَي القرار
محتوى يخاطب الوليّ والتلميذ، أو الأجير ومستخدِمه، لا واحدًا منهما.
فرق قابل للتحقّق
برنامج وأساتذة وشروط مكتوبة، وهذا ما يميّز في سوق مشبَعة بالوعود.
لمن هذه الخدمة
هل هذا الخيار المناسب لك؟
نعمل جيداً مع
- لديك فترات تسجيل قابلة للتحديد.
- تستطيع وصف برامجك وشروطك بدقّة.
- هناك من يستطيع الردّ بسرعة خلال أسابيع الدخول.
لسنا الخيار المناسب إذا
- تريد الوعد بنتائج لا تستطيع تبريرها. لن نكتبها.
- تُطلق الحملة بعد بدء التسجيلات. هذا متأخّر وسنقوله.
- لا تستطيع معالجة الطلبات أثناء الذروة. ستضيع الميزانية.
الأسئلة
الأسئلة الشائعة
متى ينبغي إطلاق الحملة؟
قبل بدء عمليات البحث، أي بأسابيع قبل فتح التسجيلات. فالانطلاق أثناء النافذة يعني دفع أقصى منافسة مقابل قرارات اتُّخذت أصلًا.
هل نعرض الأسعار؟
نعم، أو مجالًا. فهو المعيار الأول لكثير من العائلات، وغيابه يُنتج طلبات لن تستطيع تحويلها.
كيف نتميّز دون الوعد بنتائج؟
بالتفصيل: برنامج وحجم ساعي وأساتذة وعتاد وشروط. ففي سوق وعود، التفصيل القابل للتحقّق هو ما يميّز.
هل نخاطب الأولياء أم التلاميذ؟
الاثنين بمحتويات مختلفة. فالوليّ يبحث عن الجدّية والسعر؛ والتلميذ يبحث عن تصوّر نفسه. والصفحة التي تفعل أحدهما فقط تفقد الآخر.
هل ينفع البريد في هذا القطاع؟
نعم، أفضل من قطاعات كثيرة: فهناك دخولات متكرّرة وخرّيجون. وهي من الحالات النادرة التي تُبنى فيها القائمة طبيعيًا.
ماذا نفعل بين دخولين؟
إنتاج محتوى والاشتغال على الظهور في نتائج البحث. فعمليات البحث عن البرامج موجودة طوال السنة، وهي الفترة التي يمكن فيها أخذ مراتب.
لنتحدّث
كيف تبدأ
قل لنا فترات تسجيلك وتكويناتك الرئيسية وما تستطيع تبريره من نتائج.
ونعود إليك برزنامة التحضير، وبالصفحات الواجب إنشاؤها لكل تكوين، وبما ينبغي حذفه من نصوصك الحالية لأنه غير قابل للتحقّق.
- لا شيء غير قابل للتحقّق
- محضَّر قبل النافذة
- مقيس على التسجيلات